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sábado, 23 de mayo de 2015

Intrusos - 2

Segundo bloque de "Intrusos", en los que el alumno debe descubrir qué elemento es diferente o el más diferente de entre los presentados. De esta manera trabajaremos también el razonamiento lógico, así como la estimulación del lenguaje si pedimos al alumno que nos explique los motivos de su elección, indicando la categoría a la que pertenece el resto de elementos en cada serie.

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